IDEAS PRINCIPALES EXTRAIDAS DE LOS CAPITULOS QUE COMPONEN LA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DE ESTA ASIGNATURA

Capítulo 1. Tecnocimiento. Gestión del conocimiento.  

Capitulo 2. El educador ante el dilema de los medios y recursos tecnológicos.
Capítulo 3. Competencias del educador ante el reto de la sociedad del conocimiento.

Capítulo 4. Medios y recursos tecnológicos en la intervención socioeducativa. Los estilos de aprendizaje.

Capítulo 5. Posibilidad para utilizar los medios y recursos tecnológicos en la intervención socioeducativa. Competencias socioemocionales.

Capítulo 6. Caminando hacia el futuro. El ciberespacio y el educador social. 

Capítulo 7. Las webquest.

Capítulo 8. La utilización de los edublogs en los centros escolares: un recurso para prevenir y solucionar conflictos.

Capítulo 9: herramientas colaborativas.

Capítulo 10. La pizarra digital recurso educativo del presente. 

Capítulo 11. El portfolio electrónico como estrategia de apropiación de competencias.

Capítulo 12. Redes sociales.

Capítulo 13. Nuevos recursos móviles.

Capítulo 14. El educador social se orienta en la tecnoselva contemporánea.